Полный набор логических блоков Дьенеша содержит сорок восемь геометрических объемных фигур, которые различаются по цвету (синие, красные и желтые), по форме (прямоугольные, круглые, квадратные и треугольные), по размеру (небольшие и огромные), и по толщине (более тонкие и толстые). Иными словами в наборе нет ни одной повторяющейся фигуры, все они характеризуются принадлежащими им свойствами.
Главная цель игр, основанных на базе логических блоков Дьенеша – это научить дошкольников самостоятельно решать различные логические задачи на разделение по определенным свойствам. С ребенком можно начинать играть уже с младшего дошкольного возраста, например, в два года отлично подойдут простые упражнения и игры направленные на сортировку элементов по размеру, форме, толщине и цвету, ее основная цель – это освоение слов «не такой», «такой же», свойств. К примеру, вы можете предложить своему ребенку выбрать все элементы одного цвета, или же одной формы. Также отличный вариант – это пойти от противного, то есть предложить малышу выбрать элемент не такой как все остальные. Можно попросить его отыскать фигуры, такие же по форме, но иного цвета, или размера. Отличную помощь во время занятий вам окажут детские игрушки и любимые сказки. Возьмите зайчика, мишку и куколку, и попросите ребенка, чтобы он распределил между ними пирожные, таким образом, чтобы у куколки были все тонкие, у мишутки все красные, а вот у зайчика все самые большие. Каждый раз можно менять свойства местами. Кроме того обращайте внимание малыша на то что некоторые фигурки могут подойти сразу нескольким его гостям.
При помощи блоков у малышей превосходно развиваются конструктивные способности, ведь он строит из предложенных ему элементов, которые так знакомы ему с детства, всевозможные изображения – ракеты, зайчика, машинки, мишки, человечка. Обязательно необходимо постепенно усложнять задания, вместе с ребенком попробуйте выстроить цепочку, так чтобы соседние фигуры отличались друг от друга по каким-то ранее заданным качествам, к примеру, были другой формы или размера, или чтобы одинаковые по цвету, но разные по форме.
Методика Глена Домана – это методика раннего развития, основанная военным врачом из Америки Гленом Доманом. Как правило, он работал с детками, у которых были серьезные травмы головного мозга. Все свои исследования он проводил в Филадельфийском институте, который позже получил название – Институт ускоренного развития ребенка. Только представьте себе, что в далеких сороковых годах ему удалось сделать ошеломляющие открытия в области детского развития. Он понял, что достичь резкого увеличения активности головного мозга можно посредством стимуляции одного из органов чувств. Проводимые им исследования только подтверждали его теорию. Врач учил читать всех своих больных. Он проводил свое обучение следующим образом: на карточках красным цветом были написаны слова, которые показывали детям для того чтобы они громко произносили их вслух.
Благодаря методике Глена Домана многие дети начинали читать, а затем постепенно начинали развиваться физически.